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3月17日

2024年“中银杯”

湖北省职业院校技能大赛

高职组会计实务赛项

圆满落下帷幕

经过两天激烈角逐，本赛项共产生4个奖项。湖北孝感美珈职业学院国际商业学院会计系代表队推荐选手、抽测选手以及教师队全部获奖。

许羲、肖振环、李慧杰、周雨昕

获得推荐组二等奖

孔景玉、胡俊龙、张程语、朱博文

获得抽测组二等奖

彭颉、彭颖

分别获得教师赛二等奖

2024年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛由湖北省教育厅主办，是省内各项省级一类赛事中规模最大、覆盖最广、影响最强的综合性高水平技能大赛，是衡量各个高职院校教学质量的试金石。2024年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛高职组会计实务赛项于3.16-3.17日在武汉船舶职业技术学院开展，来自全省43支院校的队伍参加，展开激烈角逐，让我们来看看我校国际商业学院会计系学子在比赛前期中期后期都是如何积极备赛的吧~

高度重视 提前谋划

一、研读文件，做好准备

2024年1月3日进行“中银杯”竞赛第一场筹备会议，会上讨论了今年竞赛内容的变化、详细解读竞赛文件、初步确定竞赛师生名单。

二、确定人选，谨慎选择

2024年1月9日进行“中银杯”竞赛第二场筹备会议，会上确定了指导老师、参赛老师、参赛学生，对接协调报名工作。

三、整装待发，着手培训

2024.1.11“中银杯”竞赛参赛师生专题会议，会上提出了对学生寒假的训练要求，发挥特长分岗训练，并对学生进行鼓励，要求全力配合，不讲条件。

四、参加培训，努力学习

2024.1.15-2024.1.17日，朱葛丹、纪宇飞、彭颉、彭颖。教师四人赴武汉城市职业技术学院参加岗课赛证培训。四位老师按岗位分工，对培训的内容进行操作和拷贝，了解大赛的基本框架，熟悉竞赛操作。

 披星戴月  全力备赛

一、制定寒假学习计划

2024年1月18日，教研室召开2024年湖北省职业院校技能大赛寒假学习计划制定会议，会议上集体讨论了制定学生寒假竞赛学习计划的方法和原则，要注意合理安排学习时间、科目分配和任务难度，确保学生能够逐步提高自己的学习能力和竞赛技巧。

二、发布学习计划、分享学习资源

指导老师彭颖、彭颉组建竞赛培训群，给参赛学生们发布寒假学习计划、分享学习资源，包括7门线上课程、8个岗位的模拟题及部分现场培训视频。寒假学习计划从1月22日至2月24日，将所有学习任务进行分解，每天学习的任务量适中，同时合理安排了休息时间，让学生劳逸结合，渡过一个愉快、充实的寒假。

三、开展学生学习培训

学院在1月23日9:30-12:00给参赛学生进行了线上培训，介绍竞赛内容、时间，寒假期间学习计划和要求，讲解课程训练等内容，为学生进行答疑解惑。

四、坚持寒假学习训练

指导老师每天线上进行答疑，参赛学生互相讨论、交流学习内容，并且按照学习计划，每天晚上8点进行打卡，汇报进度与完成情况。

五、勤做笔记，好记性不如烂笔头

六、年后开始，寒假冲刺

2024.2.16“中银杯”寒假进度汇报会议，会上老师和同学们分别汇报了寒假进度，并提出目前存在的问题以及需要提供的帮助。

七、提前返校，启动集训

2024.2.29“中银杯”启动集训会议，会上树立了“保三争二”的目标，鼓励师生把握住机会，要有信心，不能放弃，准备开始集训，做好吃苦的准备。

八、在校期间，全天候训练

迎难而上  不留遗憾

一、在学校的支持下，金杯车接送，4位老师全程陪同

二、赛前复习巩固，后备营养充足

三、竞赛当天，秩序井然，整装待发

四、赛中休息，风油精提神醒脑

五、比赛中期，经验互传

六、教师陪伴，加油打气

七、赛场内外、上下同心

斩获佳绩  不负此行

根据竞赛安排，3月18日9：30-10：30公布竞赛结果，会计系学生队：推荐组二等奖，抽测组二等奖。教师队：两个二等奖。 

本次比赛，从发布赛程到正式比赛，时间紧、赛程多、任务重。比赛中教师队共有77人参加：其中获一等奖9人、二等奖16人、三等奖22人。而我院的两位老师都取得了二等奖的好成绩，其中我院彭颉老师荣获了二等奖中的第一名，彭颖老师荣获二等奖的第六名。会计系彭颖、彭颉两位老师在接到任务时就未退缩，全身心投入到比赛的准备中，与此同时一起指导学生组进行备赛。

彭颖老师前在第三届全国高等院校财务数智化大赛财务大数据赛项，指导学生荣获一等奖。在 2022年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中，与学生们一起荣获团体三等奖。在2022 年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之大数据分析应用与决策赛项(本科组)中成绩优异，荣获“优秀指导教师”，在我校年度师德师风考核中评为优秀等次。

彭颉老师在2022-2023学年教育教学工作中，成绩突出，被评为“考证优秀指导教师”。由中国高等教育学会高等财经教育分会指导的第三届全国高等院校财务数智化大赛指导学生荣获三等奖等奖项。

二位老师能够带领团队取得如此好的成绩不是偶然，而是必然的结果。

编后语

4个二等奖，的确可喜可贺！职业院校为什么看重“中银杯”？就在于它是省内各项省级一类赛事中规模最大、覆盖最广、影响最强的综合性高水平技能大赛，是衡量各个高职院校教学质量的试金石。

为什么我们要像记“流水账”一样把整个参赛过程记录下来？我们不是因为获了4个二等奖而沾沾自喜，而是因为我们更看重“以赛促学、以赛促教、以赛赋能”。

对于学生而言，通过参赛，不仅激发了学生们的学习热情，还通过实践操作培养了他们的创新精神和综合素质，同时为他们未来的职业规划提供了坚实的支持。

对于老师而言，通过教师参与竞赛，激发其教学创新意识和能力发展。

归根到底，竞赛在于为师生赋能，促进师生能力的提升。它不仅是展示平台，更是学习、交流、找差距的机会。学生能发现自己的短板和能力之不足，老师也能发现教学中存在的问题，思考如何构建高效课堂，提升教学能力，促进教师专业成长。

没有谁能随随便便成功。从上面的参赛过程，我们可看出美珈国际商业学院以杨教授为“带头人”的团队，放弃了寒假的许多休息时间，精心的组织训练与参赛，整个过程事无巨细，充满艰辛。

总书记说，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”其实，思政课如此，其他课莫不如此。

热爱是最好的老师，热爱是最有力量的成长，热爱是最好的内驱力。热爱教育事业，为党育人、为国育才；热爱美珈，热爱学生，珍惜自己的岗位，珍惜每一次参赛和学习的机会，并付出实实在在、不留遗憾的努力。这种精神才是弥足珍贵的。从这个意义上来说，我们要为国际商业学院备赛和参赛的教师团队点赞，也为所有参赛和获奖的学子点赞！